Visualizzazione post con etichetta lettura condivisa. Mostra tutti i post
Visualizzazione post con etichetta lettura condivisa. Mostra tutti i post

sabato 6 settembre 2025

IL GIOCO DI LEGGERE INSIEME – Facciamo che eravamo. Terre di Mezzo

Shawn Harris, Giulia Genovesi (trad.)


Facciamo che eravamo.

Terre di Mezzo, 2025. 40 p. 

Età 2+


E’ forse il gioco più vecchio e più amato da tutti i bambini del mondo, quello di far finta che ..., di far finta di essere qualcosa o qualcuno …, di immaginarsi diversi o in un altro posto. Ed è proprio questo gioco antico che Shawn Harris riprende nel suo simpatico albo illustrato “Facciamo che eravamo?” dedicato ai lettori più piccoli.

Guardando la copertina si vedono due api, una grande che, appunto, dice a quella piccola “Facciamo che eravamo?”, e aprendo, subito si scopre che questa copertina in realtà è la copertina del libro che tengono in mano i due protagonisti della storia: un papà dalla barba lunga e i capelli folti e un bambino, anche lui con i capelli lunghi e un berretto rosa in testa. Nel momento in cui il papà lancia la proposta, i due subito si trasformano in api, uccellini, alberi … in tutto ciò che fanno finta di diventare. La trasformazione giunge a una conclusione soddisfacente per entrambi quando i due diventano, prima il genitore (e entrambi sfoggiano baffi e barba) che dice “Fine!” e poi il bambino (entrambi con il cappellino rosa e il padre particolarmente ridicolo con una testa molto piccola su un corpo muscoloso) che, invece, dice “Ancora!” e tutti e due sono pronti per ricominciare.

Un libro simpatico e divertente da condividere con bambini anche molto piccoli.


Infatti, l’organizzazione delle pagine, la maggior parte con le figure sulla pagina di destra e le parole su quella di sinistra (posizione che favorisce la visione di un bambino in braccio a chi legge per lui), insieme alle illustrazioni infantili dai contorni spessi e bene definite contro lo sfondo, lo rendono particolarmente adatto alle loro esigenze, abilità e competenze. Altro elemento che dà soddisfazioni ai bambini intorno ai due anni è quello di riconoscere persone, animali e oggetti, di indicarli e di ripeterne il nome o il verso. A questo scopo sono particolarmente funzionali quelle tavole che sono dei piccoli elenchi figurati e di cui questo libro è ricco nella seconda parte, come sugli interni di copertina. Anche la storia è vicina al vissuto dei bimbi e offre, allo stesso tempo e più o meno volontariamente, all’adulto che li accompagna un modello di comportamento, suggerendo come leggere questa stessa storia (ma anche tutte le altre) con i loro bambini. Ciò che il papà fa con il suo piccolo è una lettura ad alta voce dialogata e interattiva in cui stimola la partecipazione diretta del bambino alla costruzione della narrazione. Le voci e i gesti dei due si alternano, si intrecciano, si completano in una lettura condivisa che dà soddisfazione ad entrambi.

Un libro perfetto per la lettura ad alta voce con la collaborazione di tutti. Un libro pensato per i piccoli che può divertire, però, anche i più grandini.

 

lunedì 21 luglio 2025

Strumenti del mestiere. LEGGERE TEEN.


Giuliana Facchini

Leggere teen. Appunti di esperienza con i gruppi di lettura

Camelozampa, 2025, 128 p.

I gruppi di lettura sono un fenomeno che si sta diffondendo molto sia tra gli adulti, sia tra i ragazzi. Ne esistono anche per i bambini. Organizzati da biblioteche e librerie, ma anche spontanei, rappresentano un’occasione interessante per condividere la passione della lettura e per affinare e apprezzare la competenza di discussione e di riflessione su ciò che le storie contengono e muovono nei lettori.

Non ci si improvvisa né lettori, né conduttori di gruppi di lettura.

Alla luce della sua esperienza alla guida del gruppo di lettura “Leggere Ribelle”, Giuliana Facchini, autrice di libri per ragazzi, offre indicazioni e suggerimenti per la creazione e la conduzione di gruppi di lettori adolescenti, per renderli spazi liberi, accoglienti, stimolanti

Non ha il sapore di un “saggio”, né di un manuale. E’ un libro piacevole alla lettura, interessante e soprattutto utile per chi, bibliotecario, insegnante, educatore, appassionato, vuole creare un gruppo o confrontare la sua esperienza con quella qui proposta, condividendo idee e suggerimenti.

Mirate e utili a focalizzare sui vari concetti e sulle diverse pratiche descritte, sono le testimonianze di ex-lettori ribelli che accompagnano i vari capitoli.

Questo l’indice:

1. Ma cosa mi è venuto in mente?

2. Chi sono e da dove vengo?

3. A ognuno il suo! Gruppi di lettura con cui fare rete

4. L’allineamento dei pianeti: come tutto è cominciato

5. La prima volta è utile farli sentire liberi

6. Cosa vogliamo davvero? Parliamo degli obiettivi

7. Diamo i numeri: da 13 a 17 anni

8. Diamo i numeri: 10 romanzi a ogni incontro

9. Movimentiamo i lettori, spolveriamo i libri

10. Festival e interviste, in casa e in trasferta

11. Progetti che aiutano la biblioteca scolastica

Alieno sarai tu

 

 

Giuliana Facchini

Leggere teen. Appunti di esperienza con i gruppi di lettura

Camelozampa, 2025, 128 p.


mercoledì 23 aprile 2025

LA GIOIA DI LEGGERE INSIEME - Il libro azzurro - Bompiani

Germano Zullo, Albertine

Il libro azzurro.

Bompiani, 2024. 104 p. ill.

Età 5+



Il libro azzurro è il libro preferito di Seraphine. Se lo fa leggere tutte le sere da papà e da mamma. Prima con uno e poi con l’altra, attraverso le pagine, insieme iniziano viaggi meravigliosi pieni di cose bellissime e interessanti da scoprire. Partendo dal giardino di casa attraverso le strade del loro paese si allontanano sempre più raggiungendo mondi incantati: un prato punteggiato di fiori, il mare, la giungla tropicale, il nord e il sud, … . Insieme non hanno paura, anzi “con il Libro Blu non si ha mai paura …”. Ad un certo punto, però, la stanchezza prende il sopravvento e arriva il sonno. E’ ora di tornare a casa. Ma la storia non finisce, ci sono ancora tante cose meravigliose da vedere e “Non si può scoprire tutto in una volta sola”.

Parole dolci e attentamente cercate si accompagnano ad illustrazioni ricche di colore per guidare attravero un mondo pieno di stupore i piccoli e i grandi che leggono insieme. E la fantasia si apre alla creatività, aggiungendo dettagli e sfumature. Non si vede l’ora di girare pagina per vedere che cosa si trova dopo e, alla fine, non resta che il desiderio di ricominciare.

Un libro fatto di parole e di storie raccontate sulla carta che si intrecciano a parole
e storie che possono nascere nella mente dei lettori. Ci sono, infatti, anche molte pagine senza testo così che ognuno può creare il suo mondo speciale, la sua zona di meraviglia.

Il dialogo tra i genitori e la bambina segue, non so se consapevolmente o meno, la tecnica della lettura interattiva che immerge completamente nel testo e lo personalizza creando una forte relazione di interscambio tra il libro, chi lo legge e chi ascolta: tre vertici di un triangolo che continuano a comunicare. Così insieme, adulti e bambini, scoprono il piacere della lettura condivisa. La gioia di vivere emozioni, di farsi affascinare dalle sfumature dei colori, di lasciarsi trasportare dal potere dell’immaginazione, dell’andare dolcemente verso i sogni della notte.

Scritto e illustrato dal famoso duo svizzero Germano Zullo e Albertine, Il libro azzurro è un piccolo concentrato di tenerezza, un mondo di meraviglia dove nulla è impossibile. Uno speciale omaggio a quel momento particolare tra genitori e figli che è la lettura. Un libro ideale per ricordare che il 23 aprile è la Giornata Mondiale del Libro.


Germano Zullo, Albertine

Il libro azzurro.

Bompiani, 2024. 104 p. ill.

Età 5+